城中区教育局督导室10月18日召开会议，主要研究如何有效落实“双减”“五项管理”一号督导工程，如何有效减轻孩子们的学业压力？放轻学生负重“双肩”。督导室主要负责人主持会议。

会议强调，减轻义务教育学生过重作业负担，是“双减”的主要任务之一。推进课后服务是支撑实现“双减”工作目标的重要举措，是彰显学校办学特色、促进学生全面发展的重要途径。本学期责任督学重点检查学校是否有完善的作业管理办法，是否建立了作业总量调控和质量定期评价制度，是否做到了绝大多数学生能够在规定的时间内完成作业，是否建立了对学习有困难学生的帮扶、答疑、指导的制度。学校课后服务是否体现办学特色，是否充分挖掘教师潜力，既为学习有困难的学生答疑辅导、又能指导完成作业，同时又开展丰富多彩的文艺、体育、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动，拓展学生学习空间，努力满足学生不同学习需求，切实增强课后服务的吸引力和有效性。学校是否加强对家长和学生的宣传引导，促进学生更好地自愿选择回归校园参加课后服务。教育部已将上述要求列入了教育督导的重要内容和“双减”重点工作监测台账。

会议指出，责任督学要忠实践行教育初心使命，不断加强专题学习，深入领会中央“双减”“五项管理”文件精神，准确把握学校在提高作业管理水平、提高课后服务水平、提高课堂教学水平等方面的重点任务，以学生为中心，以深、细、严、实的作风，将“双减”“五项管理”督导工作纳入日常到校督导检查内容，认真学习相关督导要点，建立长效督导机制，主动深入到学生当中，倾听学生呼声，及时回应和解决学生关切的问题，以细之又细、实之又实、即督即导的工作作风，每月至少到校实地督导1次，并形成督导检查记录（包括督导时间、地点、方式、内容、结果及整改情况）于每月底前报城中区教育局督导室。

会议决定，城中区教育局督导室发挥督导“长牙齿”的功能，督促学校按照责任督学提出的问题和意见，及时整改。对整改不到位的，及时进行通报，约谈，对通报、约谈、挂牌督办后工作仍然不力的学校，我们将依据《教育督导问责办法》启动问责，提请和督促追究相关责任人的责任。

“路虽远行则将至，事虽难做则必成。”下一步，城中区教育局把深入推进“双减”“五项管理”工作作为践行以人民为中心的发展理念、办好人民满意教育的重大举措，以实招硬招，坚决打赢“双减”攻坚战，着力营造良好教育生态，努力促进学生身心健康和全面发展。认真总结发现“双减”“五项管理”工作的典型经验和积极成效，及时开展交流推广活动，充分发挥示范引领作用，大力营造良好的“双减”工作的社会氛围。

文章来源：城中区教育局

编辑：梁璐 责任编辑：徐书林

发布审核：马丽萍