近年来，城中区以教育数字化改革为抓手，深入推进教育数字化战略行动，聚焦教学、科研、管理、评价、服务、环境、资源等关键环节，持续推动教育优质公平与终身学习，取得了一定的成效。

深化思想认识，明确数字化转型方向。坚持政策引领，认真学习国务院、教育部出台的教育数字化转型相关文件精神以及各领域专家解读，明确教育数字化转型的内涵及目标，强化对转型的一致性理解与思想认同。在此基础上，成立由区政府分管领导为组长，区教育局主要负责同志为副组长的数字化转型领导专班，制定专班工作机制，并赴上海考察全国第一批数字化转型试点地区和试点校先进经验，为后续转型工作中协调各领域、有序推进转型任务实施、科学精准评估转型方向和进度打好坚实基础。

健全工作机制，搭建转型战略框架。制定《西宁市城中区教育数字化转型实施方案》，规划全景视角下“134N”教育数字化转型发展框架，设计“四梁八柱”教育数字化转型总体架构，确定“五提升五实现”转型目标，谋划数字化转型的七项主要任务，把2023年确定为教育数字化转型规划设计年，2024年为全面转型年，2025年为打造全省教育数字化转型样板区成果形成年，为后续深入推进教育数字化转型绘好蓝图。

实施基建项目，打牢转型设备基础。以我区“三链N创”智慧教育模式为基石，从智创课堂、智品教研、智效培训三方面的发展需求出发，建设23间精品录播智慧教室，30间常态录播智慧教室，10间智慧教室，建设2套智慧课堂分析系统、2套智慧课堂教学行为分析系统，购置7套移动录播设备，为全区智创课堂发展打下坚实基础。建设覆盖全区范围的视频应用平台，为推进基于“三个课堂”建设的全区教育均衡优质发展提供基建保障。建成城中区智慧教研中心，为区域线上+线下智品教研混融发展，定单式、菜单式智效培训提升数字能力夯实基础。同时，遴选北大街小学、南大街小学、沈家寨学校、阳光小学为我区教育数字化转型先行示范校，逐步完成全校全光网络改造，建成13套基于课堂教学行为分析系统的智慧教室，开启数据驱动教学改进的教育教学改革研行之航。

强化场景运用，转型成果多点开花。区属各校基于现有的教育场景，先后开展教学大数据、作业大数据、人工智能技术驱动的教学改进，应用成效显著。阳光小学数据实证的课堂教学改革成效显著，教育质量明显提升；南川西路小学“以客观数据+主观经验”双向融合的教学改进模式已初见端倪；大同街小学利用纸笔互动系统，真正实现个性化教与个性化学的教学生态仓箱可期；基于智慧教研中心的“四同课堂”教研升级迭代版初步形成，基于录播平台的“三个课堂”建设已然开启，学校领导层和区域决策部门数据驱动的决策意识初步形成，教育数字化转型基础形势良好。

有效转化成果，转型工作捷报频传。城中区转型工作顺利开局，区级1个教育信息化案例获国家级奖项，数字化转型先行示范校北大街小学、阳光小学各有1个案例获国家级奖项，山有青校长作为全国信息化教学示范代表参加“2023全球智慧教育大会”的信息化教学圆桌论坛，并做“教育数据化转型赋能乡村学校高站位发展”的经验分享。同时，我区在教育数字化转型方面的三项经验做法在《中国教育报》上进行宣传报道。我区的教育数字化转型工作得到社会各界的一致认同和高度评价，转型工作呈现可持续发展的良好态势。