2024年以来，城中区坚持党对教育事业的全面领导，坚定落实立德树人根本任务，坚持教育服务高质量发展，完整准确全面贯彻教育新发展理念，把进一步全面深化改革作为根本动力，以教育家精神为引领强化高素质教师队伍建设，在贯彻落实中强化真抓实干，全力推进中区教育高质量发展。

铸师魂、强师能，教育根基不断筑牢。一是勤学习，磨练教师专业本领。组织区属学校54位数学教师赴南京市参加为期一周的跟岗学习，进行“社会化学习”课堂教学研究探讨，带着新理念、新模式和新方法实践中区教育之路。推进“读写教室”教学策略的研讨交流，立足课堂教学，将新课标理念和“读写教室”理念做好融合。二是抓建设，优化教师队伍建设。调整区属各学校的编制，保证学校教育教学工作正常开展。做好2024年青海省面向社会公开招聘中小学教师准备工作，并在3月公开招聘区聘教师15名。为保障教师福利待遇，根据相关政策规定，组织区属各学校教师开展连续工龄认定工作。三是励心智，假期实践促成长。组织53名少先队员走进中国工农红军西路军纪念馆和城中区未成年人普法教育基地开展少先队校外实践冬令营活动，紧抓“我们的节日—春节·元宵节”契机，积极筹备“校园春晚”、手工制作、孝老敬亲进社区活动40余场。

讲实干、求实效，以生为本全面育人。一是强教研，抓好教育教学质量。持续跟进教学常规管理，通过智慧教研中心进行线上听评课，促进教师专业成长、提升教学质量。组织召开全区教育教学质量分析会，完成城中区各学校假期多元化作业评比活动，力求让教育质量评价改革落细落实。举办国家中小学智慧教育平台应用说课大赛，打磨5个资源应用数字化典型案例。二是促成长，五育并举持续加强。落实全国中小学科学教育实验区工作调度会会议精神，制定城中区科学教育实验区实施方案，积极转变科学教育观念，搭建多元平台，着力打造科技与教育深度融合模式，构建完善大科学教育工作新格局。2024年1月，城中区被评选为“全国中小学科学教育实验区”。三是蓄新能，热辣滚烫逐新程。组织区属各校依托庄严的升旗仪式、开学典礼深入开展思政教育21场次，引导青少年用实际行动传承爱国情、树立报国志。以“开学第一课”为契机，依托家长学校、城中区未成年人校外心理健康辅导站等平台，开展心理健康团辅活动21场、家庭教育讲座12场、感恩教育主题团地活动21场次，为新学期的学习生活注入“心能量”。

重实绩、厚关怀，凝心聚力夯实保障。一是解民忧，全力促进教育公平。在多个片区学校学位均已处于饱和状态的情况下，区教育局积极协调学校可用资源，安置春季转学150余人，同期增加70人，其中进城务工人员子女占比达50%，切实为适龄儿童提供公平教育条件和教育机会，解决了进城务工人员后顾之忧。二是查隐患，加强校园周边综合治理。组织11家职能单位联合开展校园周边及校园安全综合督导检查，校内重点排查整治食堂、安全通道、消防设施等重点部位和关键环节安全隐患，校园周边重点排查整治小超市、小卖部、网吧、流动摊贩及道路交通等安全隐患。三是强管理，确保防欺凌工作成效。定期开展校园欺凌专项治理排查工作，全区21所学校每月校园欺凌专题教育活动开展率100%。经统计，在开展校园防欺凌专项整治工作期间，全区学校共开展防欺凌专题学习会60余次，专题班队课400余节次，专题讲座22场，广播宣传100余次，进一步增强了全区师生的法律法规意识。