2020年9月23日，城中区区级课题《奥尔夫音乐教学法在小学音乐节奏教学中的初步实践与应用》课题阶段展示活动在西宁市城中区南山路小学举行。西宁市教科院陈丽萍、城中区教育局副局长刘静茹、城中区教研室音乐教研员周静、共和县全体音乐教研员、平安小学全体音乐老师、湟中集团化学校的音乐老师、城中区奥尔夫音乐教学法工作坊以及区属学校的部分音乐教师等50余人参加了本次活动。本次活动共有四项内容，包括现场课例展示活动、学生展示活动、教师互动体验活动、交流分享活动。

在现场课例展示活动中，分别由城中区南山路小学苏琴老师、水井巷小学解安芬老师以及阳光小学王天姿老师承担，受到了与会教师的一致肯定。来自南山路的苏琴老师在执教的《土耳其进行曲》课例中，充分利用符号图形谱，用嗓音、声势律动、打击乐器合奏的形式跟音乐一起演奏，引导学生在不经过任何技术操练准备的前提下，直接参与音乐，在课堂中学生好像自己也是乐队的一名成员，兴致勃勃地一起合奏。水井巷小学的解安芬老师带来的歌曲《小蜜蜂》以学生为主体，以音乐为本体，以体验为先导，注重音乐实践，通过音乐与语言节奏、声势律动等各种形式的综合挖掘音乐元素，感受音乐的美感与作品典型特征。最后阳光小学的王天资老师承担的《饮酒歌》以生动有趣的参与式的形式围绕演唱形式这一音乐元素，探索、合作、创造等多种方法，让学生喜爱音乐，体现奥尔夫音乐的原本性。

在下午的活动中，来自观门街小学的杨慧琴老师带领着20名学生一起展示生动有趣的学生活动，无论是《八种声势》的律动，还是《瑞典舞对脚跳》，学生热情似火，效果震撼，无不感染着在场的每一个人。现场老师互动环节由南川东路第二小学李海英老师带领现场教师一起参与体验奥尔夫经典课例《七个半跳》，通过动作培养和发展听力、敏锐的感知力、听觉记忆力和领悟理解力，让老师们明白，把动作教学从节奏感的训练中开拓出来，关注音乐要素，成为音乐能力全面开发的全新的音乐教育手段。参与互动活动环节的老师有来自其他区县的音乐教师，对于这样的展示活动，他们既感到了新奇，更激发起浓厚的兴趣。来自集团化办学的教师，经常参加城中区以往的培训活动，所以在这一环节里，对于他们来说也并不陌生。

在最后的课题阶段性成果汇报展示中，水井巷小学的叶夏萍老师进行了真诚、感人的交流分享，她从教研活动、培训学习、比赛、听课评课、课堂教学、读书学习等方面进行介绍，课题组全体成员各个方面都在发生改变，尽管如今还不甚完美，但一直在努力学习和进步中。

本次活动将课题《“奥尔夫音乐教学法”在小学音乐节奏教学中的初步实践与应用》开题一年来老师们在学习和实践中总结出来的经验呈现出来，不完美却也是完美，今后课题组成员们将一如既往，继续前行，如蝴蝶振翅，逐梦星辰大海！