开学伊始，学校有何亟待解决的困难？学校课后服务工作如何推进？“双减”背景下如何有效提升学校教育教学质量？城中区教学研究室将“聚焦课堂教育教学，强化教师专业素养”作为第一要务，赴逸夫小学、逯家寨学校、阳光小学等几所学校开展常态化指导工作，此次调研活动，受到教育局领导班子成员的广泛关注。

近日，踏着初秋的细雨，教育局领导班子成员以及城中区教学研究室的各学科教研员一行13人来到了逯家寨学校开展调研指导工作。三位局长与各学科教研员深入课堂一线，走进教室，走近师生，积参与各项常规教育教学活动，了解学校工作的真实样态。

在反馈会中，各科教研员针对实际情况进行细致的剖析和阐述，提出了有效的意见和建议。徐局长认真听取了大家的发言，肯定了学校为提升教育教学工作所做的努力，针对逯家寨学校教师两极分化、教师结构比例失衡的现状，提出了为青年教师跨校结对，开展有效校本教研，尽快加强师资梯队衔接的有效建议，并为学校今后的发展指明了方向。高校长由衷地感受到了局领导、教研室对学校教育教学工作的高度关切，正是这坦诚的交流与沟通，让高校长热泪盈眶，她表示自己感到了前所未有的压力，但同时更加坚定了办好人民满意教育的信心。

连续几周的赴学校调研工作，为了帮助学校查找问题、分析问题，从而有效解决问题，各学科教研员深入一线、走进课堂，从教师的一份份教案、学生的一本本作业中，了解着学校最为真实的教学常态，从学校计划的制定到教研活动的实施开展，从常规检查的制度到作业的备案设置，都进行了深入检查与指导，结合各校实际情况，提出有效建议，以此促进学校高质量发展。正是因为这样接地气的调研活动，每位校长都不约而同表示对教研室下校调研工作的认可与期待。

今后的调研活动中，教研室依然坚持聚焦课堂教学与教师发展，以教师队伍建设和学生发展为根本，充分发挥教研室“研究、指导、服务、引导”的功能，助力区属各校加强教育教学常规管理，推进课堂教学改革，全面提高教育教学质量。

文章来源：城中区教育局

编辑：柴雨孜 责任编辑：徐书林

发布审核：马丽萍