为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，不断深化“做一个有道德的人”主题实践活动，树立一批可亲、可敬、可信、可学的少年儿童道德先进典型，让中区少年儿童学有榜样、行有楷模、赶有目标，用美德力量托举少年梦、中国梦，在全社会形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚，根据市、区教育局关于“美德少年”评选要求，区属各校结合自身实际纷纷开展“美德少年”宣讲及评选活动。

精心谋划科学制定评选类别，多措并举营造评选浓厚氛围。本着对学生健康成长负责的态度，推进评选工作的公开化、规范化，城中区教育局精心谋划科学制定出“助人为乐、自强自立、诚实守信、友爱奉献、孝老爱亲、环保节约、勤学创新、文明有礼”等八个评选类别。同时要求各校充分运用学校主题班、团、队会、道德讲堂等有效载体，综合运用学校校刊、微信、QQ群、广播、网站等各类媒体，大力宣传美德少年先进事迹，引导青少年广泛学习“美德少年”，在全社会形成宣传学习“美德少年”、争当“美德少年”的良好道德风尚。

依托大队活动开展评选讨论，采取民主方式推选道德榜样。根据市、区下发的“美德少年”评选标准，充分发挥学校主渠道作用，各校各中队利用少先队活动课开展“我心目中的美德少年标准”大讨论，按照评选要求结合本校实际制定具体可行的评选方案，严格评选程序，严守评选标准，民主推荐候选人，保证评选质量。

借助道德讲堂学习先进典型，传承传统美德助推文明建设。各校以“崇德明理，争做美德少年”等为主题开展道德讲堂活动。通过做一次反省、唱一首歌曲、看一部短片、听一个故事、读一首诗歌、发一份倡议等环节的层层递进，引领全体学生学习美德榜样与先进典型。道德讲堂的开讲，成为学校弘扬道德精神的有效载体，扎实推进了学校德育工作，进一步弘扬和传承了中华民族的传统美德，为创建文明城市、打造文明校园打下坚实的思想基础。