为促进美术老师立足美术课堂，引导美术教师在教学评一体化背景下思考如何关注学生作业设计、作业呈现、作业评价，充分发挥美术作业的育人功能，助推核心素养真正落地。近日城中区全体美术教师齐聚西关街小学美林教室共同开展城中区“聚美课堂、聚焦成长”美术常态化作业展示交流活动。城中区政协副主席童永菊同志、西宁市教育科学研究院美术教研员查赟德老师、城中区教学研究室全体成员参加了本次活动。

此次活动分作业展览、研讨沙龙两个环节。集中展示了中区学校美术教师所授班级的课堂常态化作业。老师们分别从作业内容整合、作业分层设计、作业过程性积累、作业评价等不同角度多样布展，使得整个展览内容多样化、富有层次感。展览现场，美术教师们一边欣赏一边探讨，每一张作业前的驻足都能引发一次专业且深入的探究。参与活动的领导和嘉宾们也全程加入到了老师们的队伍中进行着交流互动。这种沉浸式、交流式的深度学习极大激发了老师们的学习动力，提升了大家的美术教学素养。

展览参观结束后是本次活动的交流研讨沙龙环节。在城中区美术教研员的组织下大家畅所欲言，纷纷表示本次活动不仅是次经验的提升，更是资源的共享。参与布展的老师们也从作业呈现的角度谈了自己的心得感悟——观门街小学王平老师分享了她给每一个孩子建立的美术成长档案袋，既是对学期成果和孩子们学习成长的记录，也是对美术过程性评价的很好实践；阳光小学张君君老师从作业材料形式的探究到引导学生的思考发表了自己的看法；南大街小学史翰文老师更是从自己的教学实例出发为大家分享了如何将课程整合进行优化作业设计。交流发言最后，美术教研员从作业观的树立、作业结构的改变、作业形式的创新及作业评价的注重四个方面与大家探讨交流了自己对中区美术未来常态化作业的发展方向及实施路径的思考。

活动最后，西宁市教科院美术教研员查老师从作业入手反推课堂教学思考谈到这种活动形式利于课堂教学发展和美术教师的成长。同时查老师也对本次活动提出了建议，为未来常态化作业的发展提供了有效的指导。

本次活动展示了老师们在美术课堂教学中的深入思考，也体现了美术教师对于核心素养以及大单元教学设计的理念的实际运用，更为老师们探寻未来常态化作业发展指明了路径。下一步，城中区教学研究室将进一步思考美术课堂、作业设计和教学评价的发展，为打造更加高效的中区美术课堂、为让核心素养真正落地不断努力。